当前简讯:河北博物院“守望成长 静待花开”项目入选“2022年度全国文博社教百强案例”


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河北博物院“守望成长 静待花开”项目入选“2022年度全国文博社教百强案例”

让艺术创作成为沟通孤独世界的桥梁

近日,由中国文物学会、中国文物报社共同主办的2022年度全国文博社教十佳案例宣传推介活动经过初评环节的严格遴选,2022年度全国文博社教百强案例名单出炉,河北博物院“守望成长 静待花开”项目成功入选。

爱心滋润天使宝贝,巧手描绘美丽世界。“守望成长 静待花开”项目设立于2016年,是河北博物院专为孤独症儿童及其家庭研发的艺术治疗类教育项目,依托河北博物院丰富的文化艺术元素,开展形式多样的表达性艺术活动,促进孤独症儿童及其家庭进行有效情绪表达和良性社会互动,以文化艺术抚慰心灵。

瓷器彩绘、绢布绘图、帽子手绘、艺术T恤,多样的器物、丰富的材质、缤纷的色彩……不同于专业医疗机构和特殊教育场所开展的分析性或医学艺术治疗,该项目更着重于对体验者的人文关怀,通过体系化的内容和多元化形式,关注儿童心理疏导,开展动态评估,让艺术创作成为孤独症儿童表达内心世界的方法和渠道,打开孤独心灵的大门。

“孤独症儿童是每个家庭的天使宝贝,每一个宝贝都如同含苞待放的花骨朵一般,需要我们悉心呵护、静静守望,直至茁壮成长。”河北博物院社会教育部主任刘卫华介绍,在评估儿童自身情况的基础上,项目团队设置了系列化课程,希望通过引领孩子们观赏文物的造型之美、艺术之美,激发孩子心中对美好事物的向往,并通过心理辅导、探究引领、绘画创作让儿童逐渐学会融入正常生活,提高自我管理能力,增进家庭幸福。

为进一步激发孤独症儿童的好奇心和学习兴趣,引导他们感受绘画乐趣,学习文物知识,促进孩子之间、孩子与家长之间的沟通与交流,教育人员还会提前了解每位参与儿童的个性特点,再进行有针对性的辅导。此外,还请来专业心理老师,通过观察和互动,对孩子们进行情绪疏导,并给出专业的指导建议。

“志愿者老师们耐心地引导,让孩子们大胆设计、独立创作,每一次课程都会收获惊喜。现在,‘守望成长 静待花开’项目成功入选‘2022年度全国文博社教百强案例’,期待未来能取得更好的成绩。”河北博物院相关负责人表示,他们将继续为公众提供更加丰富、精彩的公共文化服务,推出更多形式创新、内容丰富的特色课程,让更多阳光照进孩子们的心窗,引领孩子们快乐成长。(河北日报记者史晓多)

关键词: 艺术创作 文化艺术 天使宝贝