我的教育小故事_我的教育故事幼师小班
(资料图片仅供参考)
【瞿巧华专栏】
师爱:唤醒与点燃 浸润与滋养
——留你心醉我心,我的教育小故事
原创作者|瞿巧华(浙江省班主任工作室领衔人,杭州市文澜实验学校教师 )
【前言】
有人说:爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。教育学家斯普朗格认为:教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正在于它是对一个人人格心灵的唤醒。
但丁有言:爱是美德的种子。那就倾尽所有,播下一粒爱的种子,助力孩子们收获温暖的人生吧!
【故事一】
师爱:助力脑瘫患儿“梦想”照进现实
有一枚硬币一直珍藏在我的首饰盒里,那是一位名叫小逸的脑瘫患儿送给我的。
小逸因为脑瘫,致使家庭贫困,一家4口租住在城郊20来平方米的联建房的柴房间里。2016年11月他从培智学校转入我们一年级,次年4月6日我遇见他时,他正笑盈盈地看着我,我瞬间被他和他妈妈的乐观感动。了解情况后,我写了一篇求助文章,刊发于当地媒体,并向市妇联、残联等部门呼吁救助,得到许许多多爱心人士的帮助。我所任教的班级率先爱心捐助,至此激起爱的捐助浪潮。5月18日,浙江省假肢科研中心王海波医生亲自为小逸的双脚取模测量,为其免费制作矫正鞋。6月5日的这一天, 小逸所有的愿望实现啦:集资了6万多元的康复器材,上海商会还答应会持续关注,使小逸的后续康复得以保障。9月18日,小逸由妈妈背着来看我,与我约定:好好康复!并从口袋里摸出这枚硬币,兴高采烈地对我说:“瞿老师,你想吃什么就买什么,不要客气哦!”我的心灵霎时被震撼了,他那童心童语,宛若一根琴弦,拨动了我的心灵!
从此,牵挂不止,联系不断。2018年农历12月29日,我驱车2小时35分来到外翁村小逸家,为小逸和他姐姐送去过年的新衣服和新书,给小逸批阅寒假作业。小逸很开心,唱《粉刷匠》,读英语单词给我听。留我吃饭,席间硬是给我夹了很多菜,甚至不忘提醒,让我不要烫着了。小逸要求和我拍了好多合影,说想念瞿老师的时候,就可以看看照片呢!
2019年8月23日,我来杭州任教,小逸在妈妈的帮助下,来给我送行,给我送好吃的糖果。我再次被深深震撼,小逸仿佛为我点亮一盏前行的灯。
爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。(梵高) “一个有温度的老师”是我对教师角色最好的诠释。我还和我的伙伴们一起关注农村贫困学生,连续10个学期资助塔石小学21位贫困学子。同时每年暑期带着孩子们“给烈日下的一线工人送清凉”;每年重阳节举行“孝老爱亲送惊喜”活动。师生一起“创卫”,一起“学雷锋争三好”,携手孩子们每年举办班级晚会,展示真善美,“情系弱势群体”播撒情与爱。
我一直梦想着:愿爱助力更多的孩子梦想照进现实,让爱驻进孩子们的心里,愿世界变得更温情。
【故事二】
师爱:让“高冷一族”紧闭的嘴角扬起
从教20年,遇见过形形色色的孩子,唯独小爱最“高冷”。小爱加入“太阳花中队”快两年了,还未和我“说过话”,但是,亲爱的孩子,没关系,慢慢来,我等你!
2018年1月11日 晴 开心
每天晨间,我都要站在教室门口,与孩子们问好。孩子们大声回应,只有小爱不正视不言语。“早上好!小爱!”每天10几遍的问候,今天小爱竟然对我笑啦!高兴之情无以言表,我愿意继续做一件事:蹲下身子,笑吟吟地问候你:“早上好,小爱!”……直到有一天,你见到我时,冲着我叫:瞿老师好!
认真对小爱宝贝说:“你进步那么大,瞿老师想亲亲你,又怕口红脏了你脸蛋,那能用我的鼻子蹭蹭你的鼻子吗?”——你害羞地笑了。我蹭了蹭你的鼻子,然后任性向全体同学宣布:“大家看好了,我要把小爱抱得高高的,高高的,最高!全班同学齐声鼓掌,一脸羡慕的神情。
2018年6月1日 晴 开心
上午接到小爱奶奶的“求救”——说小爱下午的“T台秀”不肯表演,怎么办?课间我拉住小爱的手,大声问:“小爱,去年班级晚会,瞿老师和你一起走秀,还有两个造型没做呢!一个是‘大脸猫’,一个是‘神枪手’,你可以陪瞿老师一起走秀吗?小伙伴们争先恐后要和瞿老师一起走秀,小爱在一旁笑得好不得意!
中午,我特地买了一件粉红色的新裙子与小爱的粉红色新裙子组成“粉红色师生装”。临上台,我对着场下的全校“观众”挥手:大家好,请给我们粉红色组合掌声——
台下掌声雷动,小爱仰着头,对着我笑了——甜甜的,真美!
2018年9月1日 晴 欣喜
开学报名,问“高冷”小爱,暑假有没有想瞿老师,诺诺不说话不告诉我。我又生一计:如果想瞿老师了,就把“手”放在瞿老师的“手”上。当我摊开手,把眼睛闭上的时候——哇!小爱的两只小手都放在我的手上了耶!隐约听到了一个响亮的回答:想!
亲爱的宝贝,两年了,第一次听到这美美的声音——太阳花开的声音,这是我听到的最美妙的生命拔节的声音!
2019年6月1日 晴 爱有回响
这一天,我正在教室外的走廊一边拖地,一边听着孩子们晨读。这时裙摆飘起,我突然想到这件粉红色的裙子不就是去年“六一”儿童节时,为了与小爱走秀特意买的吗?我赶紧走进教室,悄悄问小爱:“瞿老师的粉红色裙子还那么好看,你的粉红色裙子还穿得着吗?”
不说话。
“如果穿得着,我们“六.一儿童节”还一起穿,好吗?
不说话!……
今天下午“跳蚤市场”允许孩子们不穿校服,可以走街串巷,也可以吆喝买卖,和孩子们调侃生意经时,突然发现小爱的粉红色衣服特别醒目,小爱果然把“重要的事放在心里”呢!——不仅穿了去年“六一儿童节”那件粉红色的裙子,还加了一件白色的外搭和瞿老师的外搭更配了。宝贝,你知道吗?老师今天也特地挎着一个可爱的包包,和你的包包配极了。我迫不及待地去操场各种摆拍,牵着你的手很拽地走在各楼层之间的“跳蚤市场的商铺”,好不开心!
“哈哈哈!”你们知道吗?小爱的笑声真好听!
……
我和小爱的故事还有很多很多,一个个镜头,一张张照片,记录一路温暖的回忆。教育是慢的艺术。遇见“高冷一族”,虽不言语,却如墙角的“瓜苗”,强有力地跳动着生命的节拍。不着急,每天坚持问候你:小爱,早上好!小爱,明天见!每次活动中,似是无意地拉着你的手奔跑,总是很默契地站在身后——我明白:唯用师爱呵护,静待的小花方能次第开放。
【故事三】
师爱:托举“调皮大王”归正恣意远行
“叮叮”,短信一条,来自小强:“瞿老师,我正在去XX中学的路上,我已被XX中学新高一提前批录取,此刻我想和你说:瞿老师,我想您了!谢谢您‘救’了我。”
果然“逆袭”成功,欣喜之余,思绪把我拉到了2013年9月。刚接的四年级(1)班,我是第4位班主任。开学的下马威不敢小瞧:调皮捣蛋,给老师起侮辱性的外号,运动会上竟高呼口号:“四一四一,倒数第一”……带头的那位就是小强。彼时他深得同学们的“推崇”:“太牛了吧,敢和老师作对!”
的确让人心生疲惫,但是我心里的倔强,从来不允许我退却——因为我始终记得一句话:孩子们看起来最不值得爱的时候,其实却是最需要爱的时候。
几经思量,我觉得首要的任务是凝聚向心力,让同学们参与班级建设,形成一个共同的班级愿景——我请同学们献计献策布置教室,创编班级口号,编写《太阳花》班刊,组织每日“课前演讲”,按期举办“知识竞赛”等各种班级活动。
同时,我走进体育课堂,和同学们一起做游戏;走进美术课堂,对同学们的画作品头论足;走进音乐课堂,和着同学们的童音一起歌唱……
我也给他们奖励,构建班级独有的评价奖励机制:“720度抱抱”“和瞿老师共进晚餐”“上班级头条”“实现微心愿”等等,但凡是奖励,唯恐天下不知。
两个月后,校足球赛开战了:四1班的同学在小强的指挥下,叫着整齐划一的口号:“四一四一,宇宙第一!”
诚如小强在初一时写的征文所言:四年级时,站在400米跑道的检录处,我东张西望,我知道我犯了那么多错,瞿老师一定不会来助威了。我往前跑去,脚似乎有千斤重。远远地,我听见了瞿老师从远处跑来,气喘吁吁地叫着“小强,加油!小强,加油加油!”我脚底生风,奋起直追,一下子超越了其他选手,冲出了终点线。瞿老师撑着我,豆大的汗珠从她的脸上滚落,脸上一片红疹,我知道,瞿老师又“紫外线”过敏了……今天再次站在中学的400米跑道上,我的耳边似乎响起了瞿老师的声音:“小强,加油!小强,加油加油!”这声音那么真切,仿佛瞿老师就在我身旁,加油声一直响在我的耳畔——我来不及细想,朝向终点奋力跑去!欢呼声里,我听到了瞿老师那熟悉的声音:“小强,祝贺你打破了纪录……”一切猝不及防,心心念念的小学班主任瞿老师,正站在我初中的运动场上,给我加油助威,我别过脸去,任泪水滑落……
小强在初中时“我心目中的好老师”的征文里写下:得遇名师,三生有幸,瞿老师就是“我心目中最好的老师!”凡此种种短信、电话、书信……同学们的爱和惦记,铺天盖地而来,伴我温暖前行!
教学生六年,想学生六十年。随时随处,装着同学们的情感需要,用爱填满——同学们的心里,仿佛安装了一个感应器,把我的爱,我的期望,我的大大的梦想,一一接收,并具化为一个个成长的喜悦。
【后记】
《道德经》里有这样一句话:上善若水,大爱无痕。是的,假如是我的孩子,假如我就是这个孩子——
我用照片和文字记录同学们成长的点点滴滴;用“光荣本”留下同学们进步的脚印;“阅读存折”激励同学们的阅读兴趣。我走在家访路上,走进这个学生与那个学生的心灵世界,努力让“家访”成为同学们的“向往”,同学们见到我时,兴奋地叫着:“超人瞿麻麻”来啦!更是让我像打了鸡血一样,能量满格。我们一起“创卫”,举办班级晚会等,在同学们的记忆里,增添了浓重的一笔又一笔!
教育是一件应该把目光放远的事情,我会一直用真挚的情感激励学生,勤察其行,善问其情,爱而不宠,严而不苛,在学生的心田撒播爱、温情和感恩的种子,努力用优秀的品行引导学生,教给学生终生受用的美德。
师爱是冬的暖阳,是春的芬香,是夏的清凉,是秋的收获。此刻,诗人徐志摩的一句诗特别符合我的心境:寻梦?寻一个理想的教育之梦,撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉的斑斓里放歌!
(本文为瞿巧华老师原创投稿)
关键词: 我的教育小故事 我的教育故事幼师小班